圖說：被喻為「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎今揭曉，產官學研界重量級貴賓齊聚一堂。

（記者林瑞明/台北報導）被喻為「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎今 (11/20) 日舉辦第二十一屆頒獎典禮，本屆「金牌獎」由花蓮高中鄭名揚以「動畫漫畫化：以漫畫格式呈現動畫」及板橋高中劉伯晏的作品「尤拉圖的零和基數刻劃」雙獲獎，各可獲得大學四年新台幣四十萬元獎學金。而本屆獲獎總積分最高前三所學校分別為北一女中、花蓮高中及臺南一中，獲得年度學校獎暨校長獎榮耀。

圖說：旺宏教育基金會董事長吳敏求勉勵同學要懂得跨域學習及發展具長遠影響性的興趣與專長。

旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求以自身經驗勉勵同學，不能只注重短期的利益。在面對升學的高中階段，如果能每天多花一些時間，投資在對自己有長遠影響的興趣上或進行跨領域的學習，都是很有前瞻性的想法。

中研院院長廖俊智致詞時以旺宏教育基金會吳敏求董事長今年4月榮獲「總統創新獎」為例，強調吳董事長是創新的力行者，正是同學們投入創新研究最好的典範。

連續多年出席旺宏科學獎頒獎典禮的教育部次長林騰蛟表示，感謝旺宏教育基金會長年推動科學教育，推廣科普，教育部108年課綱中的自然科學領域，強調培養學生對自然的觀察及對科學的興趣，旺宏科學獎持續舉辦21年，提供了一個非常好的競賽平台，讓同學可以在這個平台裡展現創意，投入研究熱情，希望同學們在有興趣的科學領域裡持續創新。

旺宏科學獎召集人、中央研究院周美吟副院長鼓勵獲獎同學要保持好奇心，科學就是面對未知，不斷質疑、探索與解答的過程。另外，也要強化表達能力並提昇國際觀，因為科學需要不斷分享並掌握新知，在眼界部分要學習放大，同時表達能力也需要多加訓練。

圖說：花蓮高中鄭名揚及板橋高中劉伯晏雙獲金牌獎各可獲得大學四年獎學金40萬元。

旺宏科學獎在老師及學校的熱情支持下，累積迄今已有2,527位老師帶隊參與競賽。本屆「指導老師特殊貢獻獎」由瀛海高中黃勤展老師及武陵高中許根火兩位老師獲得。而獲得「旺宏科學推動獎」的國立新營高中莊立山老師，於第七屆時即獲得「指導老師特殊貢獻獎」的肯定，迄今已帶領逾六十支隊伍參賽，這次指導多位新營高中同學再次挑戰並入圍獲獎。三位老師皆展現對於科普教育的熱情投入與傑出教學成果。